[1]
2026. USO DE INTELIGENCIA ARTIFICIAL GENERATIVA PARA MEJORAR LAS HABILIDADES DE ESCRITURA ACADÉMICA EN ESTUDIANTES DE INGLÉS COMO LENGUA EXTRANJERA (EFL). VitalyScience Revista Científica Multidisciplinaria . 4, 11 (Sep. 2026), 183–197. DOI:https://doi.org/10.56519/5de2rz63.