ESTRATEGIAS LÚDICAS EN LAS HABILIDADES DE INTERACCIÓN SOCIAL EN ESTUDIANTES CON TRASTORNO DEL ESPECTRO AUTISTA DE EDUCACIÓN GENERAL BÁSICA. (2026). VitalyScience Revista Científica Multidisciplinaria , 4(11), 118-134. https://doi.org/10.56519/x1khxp41